Safer-Internet-Workshop der 3. und 4. Klassen

In unserem Safer-Internet-Workshop entdecken die Kinder auf spielerische und bewegte Weise, wie man sich im Internet sicher und fair verhält. Mit kleinen Spielen, Übungen und gemeinsamen Ritualen überlegen wir zusammen: „Wie wäre das eigentlich online?“

So lernen die Kinder, worauf sie im Internet achten sollten – zum Beispiel beim Chatten, Spielen oder Teilen von Bildern. Dabei werden auch Themen wie Ruhe, Pausen und ein guter Umgang mit Medien angesprochen.

Zum Abschluss sprechen wir gemeinsam über die Erfahrungen der Kinder und klären offene Fragen. So können wichtige Themen in den Klassen weiter vertieft werden.

Seit einigen Jahren unterstützt uns unser Native Speaker „Martin“ im Fach Sport. Durch die Verbindung von Bewegung und Sprache schaffen wir eine authentische und motivierende Lernumgebung, in der die Schüler*innen spielerisch ihre Englischkenntnisse vertiefen können.

Unsere sportlichen Aktivitäten – von Aufwärmspielen über Teamübungen bis hin zu komplexeren Bewegungsabläufen – werden gezielt durch englische Anleitungen begleitet. Die Schüler*innen hören, verstehen und verwenden die Fremdsprache in echten Handlungssituationen. So wird Englisch nicht nur gelernt, sondern erlebt.

Unsere Ziele

Mit dem Einsatz unseres Native Speakers möchten wir:

• authentische Sprachanlässe schaffen
• die Hör- und Sprechkompetenz fördern
• interkulturelle Erfahrungen ermöglichen
• den Sportunterricht noch abwechslungsreicher gestalten

Unsere unverbindliche Übung „Bouldern“ sorgt für jede Menge Begeisterung bei den Schülerinnen und Schülern. An der neuen, modern ausgestatteten Boulderwand lernen unsere Kinder nicht nur unterschiedlich schwierige Routen kennen, sondern entdecken auch, wie viel Spaß Bewegung, Geschicklichkeit und Teamarbeit machen können.

Bouldern ist Klettern in Absprunghöhe, das heißt ohne Seil, aber mit dicken Weichbodenmatten zur Sicherung. Die Routen – sogenannte „Probleme“ – unterscheiden sich in Schwierigkeit, Länge und Technik, sodass jeder auf seinem individuellen Niveau trainieren kann.

Bouldern fördert:

• Kraft und Koordination
• Konzentration und Problemlösefähigkeit
• Selbstvertrauen und Mut
• soziales Lernen – denn Tipps geben, zuschauen und gemeinsam Lösungen finden gehören immer dazu

In unserer Leseschule steht die Freude am Lesen im Mittelpunkt. Wir begleiten Kinder dabei, ihre Lesefähigkeiten Schritt für Schritt zu stärken – individuell, motivierend und mit modernen Methoden. Denn Lesen ist weit mehr als das Entziffern von Buchstaben: Es öffnet Türen zu Bildung, Selbstvertrauen und neuen Welten.

Unser Ziel

Viele Kinder benötigen beim Lesen Zeit, Unterstützung oder eine besondere Art des Lernens. Wir möchten ihnen zeigen: Jeder kann lesen lernen – und jeder darf dabei seinen eigenen Weg gehen. Mit bewährten Lernkonzepten und viel Empathie fördern wir grundlegende Kompetenzen wie:

• Lesetechnik und Lesefluss
• Textverständnis und Wortschatz
• Konzentration und Lesestrategien
• Motivation und Freude am Lesen

Gemeinsam zum Leseerfolg

Lesekompetenz ist ein entscheidender Schlüssel für die schulische Entwicklung. Wir begleiten unsere Lernenden mit Geduld, Professionalität und Begeisterung – damit Lesen nicht nur leichter wird, sondern Spaß macht.